为了真正打造从人找服务到服务找人的学生管理工作体系，完善学生管理工作的各个环节，创造稳定平安的学习生活环境，现代服务学院于2024年4月15日下午开展《现代服务学院关于学生安全管理的通知》专题学习班团会，目的在于全体师生明确五级联动机制，围绕学生办实事 打通服务学生“最后一公里”
1.采用“线上+线下”相结合的方式。一方面，借助网络和信息化技术手段，通过网上办事大厅、微信群等优化服务项目，实现服务事项主动找人，让业务在线上多跑路，学生在线下少跑腿，提高服务学生水平质量。另一方面，通过进教室、进宿舍、进食堂，走到学生身边，调研学生所需所盼，梳理为学生办实事事项，建立工作台账，提出解决方案，在政策允许的前提下尽力解决学生所需所盼的问题，形成线上线下双联动服务机制。
2.夯实强化五支队伍。打造一支品高、势明、身正、情深的辅导员队伍，培养一支责任心强、综合素质高的教师队伍，强化一支乐于奉献、竭诚服务的学生干部队伍，夯实一支尽心、热情服务的大舍长队伍，细化一支情感细腻、互帮互助的小舍长队伍。五支队伍五级联动，凝心聚力，形成“我为学生办实事”的合力，更好地服务学生，把围绕学生办实事润物无声地贯穿于日常工作和活动中，促进学生全面发展。
3.“下沉式”服务。“学生在哪儿，学生工作阵地就建到哪儿。”将学生工作拓展至宿舍终端，重点发挥学生干部“前哨”作用，协助辅导员全面了解学生生活状态和思想动态，让思想政治工作更加贴近学生、贴切实际、贴近生活，实现思政引领由大水漫灌到精准滴灌的转变。
学生干部在学习后表示：五级联动学生管理机制使得我们在做学生工作的时候需要更加细心的执行，最大化的帮助同学们解决问题，消除安全隐患，确保每一位同学能够在一个安全、健康、和谐的环境中成长。同时，我们也需要严格要求自己，积极带头学习安全防范知识，增强应对突发情况的自救和互救能力，按照规定认真做好网格内的宣传、调查、信息收集等基础工作，要与辅导员、授课教师多联系、多沟通实现无缝衔接。”
此次学习是现代服务学院学生安全管理工作的一次全面升级，更是“管理育人、服务育人”理念的深入践行。我们相信，在全体师生的共同努力下，现代服务学院将为学生营造一个更加安全、和谐的学习环境和生活环境，真正打通管理育人、服务育人的“最后一公里”。
现代服务学院
2024年4月16日